Parents' Sharing
上个星期五，收到亦雨和传乐的新校服 亦驰亦晴也带回了自己2020年的学习报告
回想当时21个月的他们 去到学校还是小不点一个 一直被哥哥姐姐照顾着 现在， 变成那个大哥哥大姐姐了
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当初送学，除了不想他们一直在家看youtube 也希望可以借助大环境 给他们更多的生活自理能力
喜耀教育，在我还没有怀孕的时候我就听说了 不是因为他们教学课程 而是他们的教学理念
- 性情教育 -
学校有一面墙画着大大的 “把心打开，让爱飞翔”
我找过一些资料，性情教育没有一个sop 懂得性情教育的老师，可以通过孩子的表象 了解孩子的行为动机
性情教育主要让孩子们了解自己 开发他们原有的美善性情 从小让他们学会‘感受爱’ 那就可以让他们健康的成长 才不会让他们盲目地因为大数据而否定自己
我很相信 当一个人有一颗自带光明的心 他会有一股向上的力量 自主学习，喜欢学习 那当他遇上问题，他会自发性的寻找方法 这样远比提前预备了一堆方法给他运用来得更具弹性
性情教育在喜耀，是一个最终极，和最重要目标 知识教育和能力教育 属于最直接和最初的教育 所以除了给孩子们知识和能力教育 老师们更想要到达的，变是性情教育
意思是，孩子如果知识很丰富 能力很强，对于喜耀来说 只是完成了level 1
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一直这样讲，好像很抽象
你有没有遇过身边的朋友 又或者自己 能力很好，知识很满 可是打从心里非常的缺乏安全感和自卑
又不能跟别人多说 因为别人一定会说：”你已经很优秀了，你想太多了“ 然后自己开始离自己的心越来越远
而这样的性格 如果不是因为社会需要或者经济需要 他或许更想的是懒在一旁什么都不做 即便他向来都是优秀的那个
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我跟学校的园长聊过 我觉得喜耀的环境很有爱 老师真的是从探知孩子的心开始做教育
我担心之后孩子到了普及化的教育模式 会变成草莓族，很容易被打压
老师告诉我，她了解这样的顾虑 但她相信，内心足够坚强的孩子 去到任何的环境，一定能够找到一个办法 让自己面对眼前的挑战
（因为不管我们是不是有望子成龙的心 现在的社会压力，是会逼得你必须去接受的）
这说法 在我深入了解了性情教育的理念之后 不谋而合
然后顿时，我也不再担心幼儿园毕业之后 该让孩子继续待在喜耀”保护“他们 还是让他们出去”闯荡“一下 到时候，自然会知道
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阿晴，在学校花了8个月的时间 观察自己处在的环境 和身边相处的同学和老师
这个时间，她出现各种各样 理应被标记为 ”很难教“ 的行为 可是因为一直跟老师有交流 老师了解了在家里发生的变化 我了解了她在学校的变化 从而找到一个可以解释她行为的原因
当她开始可以沟通 现在的她，更大部分的时间 是稳定的，甚至是老师口中的好帮手 她可以小心的牵着一岁半的小妹妹 配合她的步伐，慢慢的从洗澡间走回教室
她，也才三岁半
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亦驰，向来是一个很懂事的小孩 虽然他的脾气比较short 但听说男生都是这样
一开始他表现得非常体恤 上学一点都不哭闹 也很愿意让老师来抱他下车
可是过了半年一年 他开始和晴晴争坐在驾驶座后面的位子
后来我才发现 原来坐在我后面的话，会由我来解开安全带 反之如果坐在乘客座，会是老师来解开安全带
虽然找到他的需求，但我也不能一直让他坐在我后面 （阿晴也要坐我后面） 所以我定了1，3，5上学他坐，放学晴晴坐的时间表 但是2，4他还是会遇上老师从侧坐接他的情况
所以在跟学校老师反应过亦驰的情绪之后 现在老师都会在开门之后问他们 ”你们想要老师开吗，还是妈咪开“ 我觉得对小孩的选择有这样的尊重 真的是非常非常考耐心的
经过一年多的性情教育 亦驰更懂得表达自己 他比小的时候更不害臊的表达自己的爱 还有表达自己心里的不愉快
他会自发性的说：我爱你，我难过，我想爸爸，谢谢你 之类的话
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亦雨，明年开始上学 我知道这是一个很大的挑战 照顾亦雨，真的需要很大的耐心还有了解 更何况，要让她开始融入大环境和开始学习自理
可是在喜耀，真的有一群非常尽责的老师 这群老师，他们真的不是在打工 他们都一起在办教育
就像我说的，他们的教育理念 并没有一个SOP 就是不断的探索，不断地找方法 不断地改变，来应对孩子身心发展需要
喜耀，在我印象中 不太常宣传自己的硬体软体设备 或者自己的教学成果 所以自然地，它的曝光率远不及更多的幼学园 但是这群带着性情教育理念的老师们 真的非常令人敬佩和尊敬
任何人想要考虑小孩的幼学教育 我绝对推荐喜耀 （2021，喜耀幼学在古来、perling都有校园）
先成人后成才，既重才更重人 感恩喜耀的教育理念 感恩喜耀的教育团队 它真的让我在育儿路上学会很多
*照片是他们在2018年面试、开学不久拍摄的
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